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課題研究
利用信息技術整合高中英語教 學中的文化背景資源的實踐研究
利用信息技術整合高中英語教學中的文化背景資源的實踐研究主持人?趙志彬一.??本選題的意義和價值:理論意義及應用價值:1.在高中英語教學中進行文化背景知識導入有其必要性。首先,符合語言與文化內在關系的要求。語言是文化的載體,同時也是文化的一部分。其次,符合《高中英語課程標準》要求。其明確規定英語教育應包括“文化知識、文化理解、跨文化交際意識和能力”的目標。再者,符合高考實際考查的要求。高考試試題涉及
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基于英語學科核心素養,運用思維導圖促進高中英語閱讀教學的實踐研究??主持人?趙志彬一.??本選題的意義和價值:理論意義及應用價值:2014年3月,教育部發布了《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,其中提出了“核心素養”這一重要概念,具體到英語學科核心素養,主要包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個方面。其中的思維品質指人的思維個性特征,反映其在思維的邏輯性、批判性、創造性等方
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极速赛车是不是假的呀